十堰技师学院教改：德育引领促学生健康成长

原标题：十堰高级职业学校教改系列报道之二 以德育引领 促学生健康成长

十堰广电快讯(记者 徐静 通讯员 王绪乾) 十堰高级职业学校坚持以养成教育为抓手，德育创新特色鲜明，形成了“自主管理、自主教育、自主监督、自主服务、自主评价”的“五自管理模式”，让学生参与到教育和管理中来，引领学生健康成长。

十堰高级职业学校团总支书记马亚楠:现在开始安排查班，每一排查每一层楼。

每天早上上课之前安排学生干部查班是校团总支书记马亚楠一天学习工作的开始，教室地面是否干净、人数是否全部到齐?全校48个班都要进行打分。

校团总支书记马亚楠：以前的我是一个特别腼腆内向的女孩，当了一年的团总支书记以后，也变得越来越自信了，无论是在为人处世方面还是管理方面都有很大的提高和锻炼。

在德育实践中，十堰高级职业学校积极推行“五自”管理模式，选拔和培养学生干部，让学生参与到教育和管理中来。通过多种形式的德育活动，培养学生、锤炼学生、发展学生。每周三下午，各班都会由班长带领大家举行小组互评会，相互讨论本周作业、考勤、卫生、仪容等方面做的如何，并进行打分，促进学生健康成长。

学生郑淼淼：在小组互评过程中，我们不仅能发现自己的优点，同时也可以找到自己的不足，再加上老师的引导、组员之间相互督促，我们就更加有兴趣学习，效率就更高了。

由于德育工作开展得有声有色，十堰高级职业学校先后荣获了“全国中等职业学校德育工作先进集体”、“全国教育系统先进单位”等荣誉称号。

学生科负责人 邱长勇：通过学生管学生，极大地提高了学生干部工作的责任感、工作的积极性 。在自我管理自我服务中，实现了自主教育，为学生终身发展打下了坚实的基础。